TCETO e Seduc alinham webinários voltados a estudantes do 9º ano
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Primeiro encontro está previsto para 24 de setembro e vai abordar direitos, deveres, protagonismo juvenil e participação cidadã
As coordenadoras técnicas do programa TCE de Olho no Futuro – Aliança pela Primeira Infância, Dagmar Gemelli e Thalyta Fernandes, reuniram-se, na manhã desta terça-feira, 1º de setembro, com equipes da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) para alinhar os próximos passos para a realização dos webinários voltados aos estudantes matriculados no 9º ano do Ensino Fundamental.
A primeira rodada está prevista para o dia 24 de setembro e vai contemplar estudantes de 13 municípios da região do Jalapão e de 29 municípios da região do Vale do Araguaia. A proposta é levar aos adolescentes informações sobre direitos e deveres e estimular o protagonismo e a participação cidadã.
A iniciativa busca unir esforços para contribuir com o desenvolvimento pessoal e educacional dos jovens, especialmente durante a adolescência, período marcado pela formação da identidade, pela construção de projetos de vida e pela transição para a vida adulta.
Durante a reunião, realizada de forma virtual, as coordenadoras e os representantes das regionais de ensino discutiram os detalhes para a realização dos encontros, entre eles a mobilização dos estudantes, o papel dos superintendentes e professores, a metodologia dos webinários, além da logística e do fluxo das atividades.
Como vão funcionar os webinários
A proposta é ampliar gradativamente os encontros para que estudantes das diferentes regionais de ensino do Estado possam participar das aulas interativas. Entre os assuntos que serão trabalhados estão educação integral em suas múltiplas dimensões, protagonismo juvenil, construção do projeto de vida e intersetorialidade, com a participação de parceiros do programa.
Os webinários integram a ampliação das ações do TCE de Olho no Futuro para alcançar também o público adolescente. A iniciativa reforça a atuação do Tribunal de Contas não apenas na fiscalização das políticas públicas, mas também no estímulo à cidadania e na aproximação com crianças e jovens.
